Přinášíme výsledky výzkumu začínajících učitelů (absolventů Pedagogické fakulty MU), kteří působí v mateřských a základních školách. Můžete se seznámit s tím, jak vnímají svoji profesní připravenost, na jaké výzvy v praxi naráží a co z toho vyplývá pro vzdělávání učitelů a uvádění do profese.