Výsledky nového výzkumu mezi začínajícími učiteli

Přinášíme výsledky výzkumu začínajících učitelů (absolventů Pedagogické fakulty MU), kteří působí v mateřských a základních školách. Můžete se seznámit s tím, jak vnímají svoji profesní připravenost, na jaké výzvy v praxi naráží a co z toho vyplývá pro vzdělávání učitelů a uvádění do profese. 

4. 8. 2020 Tomáš Janík

Více článků

Přehled všech článků

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.

Další info